田冠鈞

田冠鈞

About 田冠鈞

專長為學習理論與軟體設計。清華大學電機系學士、美國印第安那大學教學科技博士。曾任教於淡江大學教育科技系、清華大學學習科技研究所。創立木人巷公司後,親自設計二十多門數位課程,並長期撰寫相關之電子報及混成訓練資源。

教學技巧:影片展示++資料剪接~介紹新疆

By | 2018/08/07|
  • 黑貓老師

    試你老木 ( ˘*ω*˘ ) -- -- twitter: tdual@情報幾何 (@tdualdir) https://twitter.com/tdualdir/status/1017213731028152320

決策:業務與工程師的對話

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績效落差之對策:落實訓練

消防員的各項技能,都是分秒必爭,人命關天!所以他們的訓練,也必須精準到位,才能在關鍵時刻,發揮效用。 我們從這段 [...]

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教學技巧:影片展示 +資料剪接~認識以色列的歷史與地理

By | 2016/07/02|

從KSA解析「學鋼琴的孩子不變壞」

影片連結:https://www.facebook.com/watch/?v=1300302296663752 [...]

By | 2011/03/30|

企業界和學術界如何合作

我曾在學術界從事教學與研究工作,也曾在企業界工作多年。橫跨兩個領域的經驗,讓我發現一個非常有趣的現象: 企業界和 [...]

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「少即是多」的訓練美學

這麼多年來,每次要去演講或出差,我都要請助理幫忙規劃交通行程:幾點要上捷運、幾點要轉高鐵、幾點要轉計程車、幾點可 [...]

By | 2018/08/14|

創業典範:阿里巴巴的成功關鍵

馬雲所創立的阿里巴巴,是個傑出的創新公司,但在當年剛創業時,可是人人反對,無人看好啊。我歸納這段演講的摘要有以下 [...]

By | 2016/07/06|

招募技巧:追問相關細節,評估是否誇大不實

當求職者越來越會美化自己的履歷,甚至提供誇大不實的經歷時,HR以及評審們,就必須更強化本身「辨別真偽」的能力,才 [...]

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教導範例

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成功經驗分享:我的野蠻教授

訓練部門習慣用「學員滿意度」來評估訓練成效。但是,滿意度低的訓練,就是失敗的訓練嗎?其實不見然,所謂良藥苦口,忠 [...]

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教學技巧:動畫展示+流程+原理~如何倒車入庫

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創造在產品:易開罐改製成藝術品

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創新在流程:綁鞋帶的新方式

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創新動機:追求夢想興趣

日本發明家道脅裕,從小就熱愛發明。他曾表示「從懂事的時候開始,埋頭於發明的次數就比吃飯的次數多」。這樣的熱情,不 [...]

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創新策略:自由聯想

藝術創作是個需要極高創造力的領域!這個令人讚嘆的裝置藝術,其創新靈感從何而來?只能說是「自由聯想」吧! 文章網址 [...]

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保留原本的劇情,但把對白「替換取代」之後,竟然創造出全新的效果!證明「替換取代」,也可以是一種創新靈感來源。 影 [...]

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創新策略:改良現有產品(相反作法)

絕大部分的橋都是比河面高,但這個建築師居然蓋了一座比河面低的橋,這種「相反作法」,也是一種創新策略! 文章網址: [...]

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持續改善技巧:每個細節都不馬虎

機房的整線雖然是小事,但如果你是在乎品質的專業人員,就會考慮到後續的維修方便,而把網路線修剪得整整齊齊,而這樣的 [...]

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