訓練策略

關鍵報告:「生態系訓練策略」之構想與實踐(下)

要成功打造新生態系,必須採取五個步驟,分別是:設立職能中心、   激勵員工主動學習、    培育主管成為教練、  [...]

By | 2018/10/01|

關鍵報告:「生態系訓練策略」之構想與實踐(中)

要成功打造新生態系,必須採取五個步驟,分別是:設立職能中心、   激勵員工主動學習、    培育主管成為教練、  [...]

By | 2018/09/12|

關鍵報告:「生態系訓練策略」之構想與步驟(上)

「如果你是某家企業的人資長,老闆在看完  『企業就是最好的學校』這篇文章後,要求你進行訓練的創新變革,你會提出什 [...]

By | 2018/08/31|

企業就是最好的學校

前陣子和一群人資訓練主管聊天,有位主管知道我曾在大學教書,就開我玩笑:「唉,現在新人的態度越來越差,你們教授都沒 [...]

By | 2018/08/14|

如何萃取資深員工的KNOW HOW

彼得杜拉克曾指出,這個世紀將是「知識工作者」(knowledge worker)的時代,企業員工的「腦力」比起傳 [...]

By | 2011/03/30|

如何以COACHING機制提升員工英文能力

本篇網誌改寫自我發表在能力雜誌第578期「提升企業員工英文能力的最佳策略」一文 前言 許多大型企業多已展開 [...]

By | 2011/09/02|

電影「全面啟動」的訓練省思

「全面啟動」是部非常精彩的電影!不僅卡司堅強、場景盛大,劇本也層次豐富、寓意深遠,真可謂天才之作!不過,網路上的 [...]

By | 2012/02/03|

混成訓練:如何以電影「煞不住」傳授公安管理

如果貴公司打算找一部電影來配合「工安管理、危機處理、組織溝通」方面的訓練,那我會推薦「煞不住」這部電影。它是根據 [...]

By | 2012/03/23|

混成訓練:如何在企業傳授「教導能力」

最近許多客戶紛紛詢問:「如何利用數位課程設計混成訓練?」所以我就專門寫了這篇文章探討一下。不過我先申明,我是以我 [...]

By | 2011/08/05|

混成訓練:IBM如何傳授「客戶服務能力」

IBM在1990年以前,是以銷售大型電腦為主,但後來他們發現,「以產品為中心」的思維模式已經不符市場需求,必須改 [...]

By | 2011/04/08|

混成訓練:如何在生物課傳授「解剖青蛙技巧」

請想像一下:你被某個高中生物老師請託,幫忙代上一堂「解剖青蛙」課程,可是校方限於經費無法採購青蛙,你該怎麼教? [...]

By | 2011/04/08|

講師選用:「激勵人心」和「傳授知識」兩類講師有何不同

有訓練界的主管告訴我,根據他多年外聘講師的經驗,他發現講師可以區分成兩大類:第一類講師,可稱為「激勵人心」型。他 [...]

By | 2011/05/06|

講師選用:數位教材是否會取代實體講師

幾年前我幫一家銀行設計數位教材時,有個講師憂心忡忡地問我:「如果我們把知識都提供出來做成數位教材,那我們不就失業 [...]

By | 2011/04/22|

講師選用:主管是否該擔任內部講師

最近有位訓練主管問我:「我們公司打算要求所有主管都要擔任內部講師,每個人每年至少要授課8小時的課程,這是個好策略 [...]

By | 2011/04/22|

講師選用:哪些主管可以成為傑出講師

最近有個訓練主管問我:「可不可以在三天內把一個主管訓練成傑出的講師?」我回答:「不一定,要看這個主管的能力及天分 [...]

By | 2011/03/30|

講師選用:聰明的講師走捷徑

許多剛入門的講師以為,既然被尊稱為「講師」,當然就要認真「講」,所以講義準備的密密麻麻,引經據典,旁徵博引,好像 [...]

By | 2018/08/14|

IPAD為企業訓練所帶來的機會與挑戰

說來慚愧,因為3C產品汰舊換新的速度太快了,使得我對於萌芽中的技術,向來採取觀望態度。對於iPad,我原先也抱著 [...]

By | 2012/05/03|

從KSA解析「學鋼琴的孩子不變壞」

我曾經提過,訓練領域包含KSA三大類:知識類(Knowledge)、技能類(Skill)、情意類(Attitud [...]

By | 2011/03/30|

企業界和學術界如何合作

我曾在學術界從事教學與研究工作,也曾在企業界工作多年。橫跨兩個領域的經驗,讓我發現一個非常有趣的現象: 企業界和 [...]

By | 2011/03/02|

「少即是多」的訓練美學

這麼多年來,每次要去演講或出差,我都要請助理幫忙規劃交通行程:幾點要上捷運、幾點要轉高鐵、幾點要轉計程車、幾點可 [...]

By | 2018/08/14|